Сформулируйте корректно одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие знания.
Для раскрытия сформулированной(-ых) вами основной(-ых) идеи(-й) приведите рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения).
Для иллюстрации сформулированных вами основной(-ых) идеи(-й), теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух социальных фактов / примеров из различных источников:
- из общественной жизни современного общества (реальные факты и модели социальных ситуаций), в том числе по материалам СМИ, интернет-ресурсов социологических служб;
- из личного социального опыта, в том числе события из вашей жизни и жизни ваших родственников/знакомых, прочитанные книги, просмотренные кинофильмы / театральные постановки и др.;
- из истории, включая историю науки и техники, литературы и искусства. Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развёрнуто и подтверждать обозначенную основную идею, теоретическое положение, рассуждение или вывод / быть с ними явно связан. По своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга).
| 1. Философия | «Человек всего лишь тростник, самый слабый в природе, но это мыслящий тростник». (Б. Паскаль) |
| 2. Экономика | «Зарплату платит не наниматель — он только держатель денег. Зарплату платит продукт труда». (Г. Форд) |
| 3.Социология, социальная психология | «Наряду с законами государственными есть ещё законы совести, восполняющие упущения законодательства». (Г. Филдинг) |
| 4. Политология | «Только то общество, в котором народ пользуется верховной властью, есть истинное вместилище свободы». (М. Т. Цицерон) |
| 5. Правоведение | «Наказание — это справедливость за допущенную несправедливость». (Августин) |