Перейти к содержанию

Предложение 4 содержит иллюстрацию высказанного в предложении 3 суждения

Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.

  1. Предложение 4 содержит иллюстрацию высказанного в предложении 3 суждения.
  2. Предложение 35 противопоставлено по содержанию предложениям 29–34.
  3. Предложения 44–53 содержат фрагмент описания.
  4. В предложениях 85–87 представлено повествование.
  5. В предложениях 87–89 перечисляются происходящие друг за другом события.

Русское письмо вовсе не сложно (1) так (2) что (3) если понять его законы (4) то труд мысли вознаградится грамотностью

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Русское письмо вовсе не сложно (1) так (2) что (3) если понять его законы (4) то труд мысли вознаградится грамотностью.

вылет…шь, замет…вший недвиж…мость, настро…нный кле…щий, (они) увид…т обид…шь, откро…м кол…щий, чист…щий

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. вылет…шь, замет…вший
  2. недвиж…мость, настро…нный
  3. кле…щий, (они) увид…т
  4. обид…шь, откро…м
  5. кол…щий, чист…щий

Земля, ещё (НЕ)ОТТАЯВШАЯ до конца, была слишком холодна для сева ржи и пшеницы

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

  • Земля, ещё (НЕ)ОТТАЯВШАЯ до конца, была слишком холодна для сева ржи и пшеницы.
  • Ваши суждения (НЕ)ДОКАЗАНЫ, а аргументы пусты и безграмотны!
  • Я знаю писателей, которые (НЕ)ВЫНОСЯТ, когда при них вспоминают их ранние произведения.
  • А в снегу (НЕ)ТОЛЬКО снежинки, но и тайны зимы, свежесть и радость.
  • Весна в Крыму (НЕ)ОБЫЧАЙНА.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 1) Сегодня благодаря деятельности поисковых экспедиций многие из утерянных артефактов обретают второе рождение

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
1) Сегодня благодаря деятельности поисковых экспедиций многие из утерянных артефактов обретают второе рождение.
2) В романе М. Ю. Лермонтова «Герое нашего времени» показана судьба несчастного человека.
3) Зная язык другого народа, легче усваиваются обычаи этого народа.
4) Все, кто так или иначе связан с железной дорогой, — люди по преимуществу уравновешенные и неторопливые.
5) Историческая геология устанавливает не только события, которые происходили миллионы лет назад, но и изучает их последовательность.
6) С утра до утра шёл не переставая мелкий дождик, превращавший глинистые дороги и тропинки в сплошную густую грязь.
7) По завершению эксперимента учёные опубликуют аналитический отчёт.
8) Картину «Лужайка» Винсент Ван Гог закончил в 1887 году.
9) «Известия» опубликовала интересную статью.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

После Великой Отечественной войны возрождавшаяся тракторная промышленность в первую очередь вновь возобновила выпуск машин для нужд сельского хозяйства

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

После Великой Отечественной войны возрождавшаяся тракторная промышленность в первую очередь вновь возобновила выпуск машин для нужд сельского хозяйства.

Эффектные прыжки из воды, сопровождающиеся грохочущими ударами плавников и мириадами брызг, по предположению учёных, наблюдающих за активностью горбачей, являются средством коммуникации

Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

  1. Эффектные прыжки из воды, сопровождающиеся грохочущими ударами плавников и мириадами брызг, по предположению учёных, наблюдающих за активностью горбачей, являются средством коммуникации.
  2. Наблюдая за активностью горбатых китов, учёные предположили, что эффектные прыжки из воды, сопровождающиеся грохочущими ударами плавников и мириадами брызг, служат для горбачей средством коммуникации.
  3. Наблюдения за поведением горбатых китов позволили учёным сделать вывод о том, что киты активно прыгают и производят массу шума только тогда, когда неподалёку находится другая группа горбачей.
  4. Особенность поведения горбатых китов состоит в том, что они совершают эффектные прыжки из воды, которые сопровождаются грохочущими ударами плавников и мириадами брызг.
  5. Учёные заметили, что горбатые киты известны своей любовью к эффектным прыжкам из воды, которые сопровождаются грохочущими ударами плавников и мириадами брызг.

милост…вый, раскраш…вать устойч…вый, ноч…вать покач…ваться, велич…на син…нький, прикле…л обогр…вать, выстав…ли

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. милост…вый, раскраш…вать
  2. устойч…вый, ноч…вать
  3. покач…ваться, велич…на
  4. син…нький, прикле…л
  5. обогр…вать, выстав…ли

Чем дальше уезжал Оленин от центра России (1) тем дальше казались от него все его воспоминания (2) и (3) чем ближе подъезжал к Кавказу (4) тем отраднее становилось у него на душе

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Чем дальше уезжал Оленин от центра России (1) тем дальше казались от него все его воспоминания (2) и (3) чем ближе подъезжал к Кавказу (4) тем отраднее становилось у него на душе.